TRÍCH DẪN HAY

Sách như một cánh cổng diệu kỳ đưa ta đến những chân trời của lý tưởng, khát vọng và bình yên. Cuộc đời ta thay đổi theo hai cách: Qua những người ta gặp và qua những cuốn sách ta đọc. Đọc sách là nếp sống, là một nét đẹp văn hóa và là nguồn sống bất diệt. Việc đọc cũng giống như việc học. Có đọc, có học thì mới có nhân. Thói quen đọc sách chỉ được hình thành và duy trì khi chữ tâm và sách hòa quện làm một. Người đọc sách là người biết yêu thương bản thân mình và là người biết trân trọng cuộc sống. Việc đọc một cuốn sách có đem lại cho bạn lợi ích hay không, phụ thuộc vào thái độ và tâm thế của bạn khi đọc.

HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ

THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ HIỆU ỨNG LẬT SÁCH

VIDEO GIỚI THIỆU SÁCH HAY CỦA THƯ VIỆN

VĂN HỌC - CẢM NHẬN TÁC PHẨM

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Ảnh ngẫu nhiên

    Tntna.jpg BANDOTUNHIEN.jpg BANDODANCU.jpg Gioi_han_sinh_thai_xuong_rong.png Gioi_han_sinh_thai_cua_tam.png HB_NHOMNUOC.jpg HB_MDDS.jpg TDMNPB_tunhien.jpg Ban_do_cac_nuoc_Dong_Nam_A.jpg

    LIÊN KẾT LIÊN THƯ VIỆN

    Kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam

    Biến thiên enthalpy trong các phản ứng hoá học

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Võ Thị Thanh
    Ngày gửi: 16h:56' 06-08-2023
    Dung lượng: 3.4 MB
    Số lượt tải: 405
    Số lượt thích: 0 người
    BÀI 17. BIẾN THIÊN ENTHALPY TRONG
    CÁC PHẢN ỨNG HOÁ HỌC

    Ô
    CỬA

    MẬT

    1

    2
    5

    3

    4

    Ô cửa số 5: Một quá trình thường xảy ra trong tự nhiên

    Ô số 1: Nguyên tố nào dưới đây là phi kim?
    kim

    A. Li (Z=3): 1s22s1.
    B. O (Z=8): 1s22s22p4.
    C. Al (Z=13): 1s22s22p63s23p1.
    D. Mg (Z=12): 1s22s22p63s2.
    back

    Ô số 2: Khả năng phản ứng của các nguyên tố nhóm khí
    hiếm (VIIIA) là
    A. dễ nhường electron.
    B. dễ nhận electron.
    C. phản ứng chậm.
    D. trơ về mặt hóa học (khó phản ứng).

    Ô số 3: Khi tham gia các phản ứng hóa học kim loại có xu
    hướng …. (1), phi kim có xu hướng ….(2)

    Cụm từ còn thiếu trong các dấu … trên là

    A. (1) nhận electron; (2) nhường electron.
    B. (1) nhường electron; (2) nhận electron.
    C. (1) nhận electron; (2) nhận electron.
    D. (1) nhường electron; (2) nhường electron.

    Ô số 4: C4H10 + O2  CO2 + H2O
    Phản ứng oxi hoá khử trên có tổng hệ số (tối giản) các chất là
    A. 8.
    B. 22.
    C. 33.
    D. 28.

    kim

    Năng lượng đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống của con người.
    a, Thực phẩm cung cấp năng lượng cho con người.
    b, Quá trình đốt cháy xăng cung cấp năng lượng cho ô tô.
    c, Than cốc cung cấp năng lượng cần thiết để chuyển hóa quặng sắt thành sắt.

    Chương 5: NĂNG LƯỢNG HÓA HỌC

    Năng lượng hóa học là tiềm năng của một 
    chất hóa học trải qua quá trình biến đổi thông qua 
    phản ứng hóa học để biến đổi các chất hóa học khác
    (Bách khoa toàn thư mở Wikipedia)

     Năng lượng hóa học thuộc dạng năng lượng tiềm năng 
    Năng lượng hóa học chứa trong thực phẩm được cơ thể con người biến thành 
    nhiệt và năng lượng cơ khí giúp bạn cử động tay chân. Động cơ nổ trong xe hơi
    biến năng lượng hóa học trong dầu xăng thành năng lượng động và làm xe chạy
    được.
    Nhiệt từ hóa năng chứa trong than đá hay dầu hỏa trong những nhà máy điện
    làm hơi nước nóng và làm quay tua bin. Tua bin quay và làm ra điện năng. Hóa
    năng trong bình điện hay pin điện qua quá trình điện phân biến thành điện năng.
    Cây cối biến năng lượng mặt trời qua quá trình quang hợp thành năng lượng hóa
    học chứa trong cây trái.

    Năng lượng hoá học
    2H2 + O2  →  2H2O + Năng lượng

    Chương 5: NĂNG LƯỢNG HÓA HỌC

    Bài 17:
    BIẾN THIÊN ENTHALPY TRONG
    CÁC PHẢN ỨNG HOÁ HỌC

    “Tình

    huống:

    “Bạn Nam làm thí nghiệm:
    (1) Thả thì vôi sống dạng bột (CaO) vào cốc 1 đựng nước cất.
    (2) Thả C sủi vào cốc 2 chứa nước cất.
    Nam thấy trước khi làm thí nghiệm, nhiệt độ của 2 cốc nước là 25oC.
    Cốc 1, sau khi cho vôi sống, nhiệt độ tăng lên 75oC.
    Cốc 2, sau khi thả C sủi, nhiệt độ giảm xuống 21oC.
    - yêu cầu: Em hãy dự đoán thí nghiệm (1), (2) là phản ứng tỏa nhiệt hay thu nhiệt

    PHIẾU HỌC TẬP 1.

    Đánh dấu “x” vào ô tương ứng để hoàn thiện bảng sau.
     

    Phản ứng tỏa nhiệt

    Phản ứng thu nhiệt

    a, Quá trình pháo hoa cháy sáng
    trong không khí.

     

     

    b, Quá trình quang hợp của thực
    vật.

     

     

    c, Quá trình oxi hóa carbohydrate
    trong cơ thể con người.

     

     

    d, Đốt magnesium trong không khí.

     

     

    e, Nhiệt phân magnesium nitrate.
    Mg(NO3)2 

     

     

     

    Phản ứng tỏa nhiệt

    Phản ứng thu nhiệt

    a, Quá trình pháo hoa cháy sáng
    trong không khí.



     

    b, Quá trình quang hợp của thực
    vật.

     



    c, Quá trình oxi hóa carbohydrate
    trong cơ thể con người.



     

    d, Đốt magnesium trong không khí.



     

    e, Nhiệt phân magnesium nitrate.
    Mg(NO3)2 

     



    PHẢN ỨNG TOẢ NHIỆT

    PHẢN
    ỨNG
    HOÁ
    HỌC

    PHẢN ỨNG THU NHIỆT

    Phản ứng tỏa nhiệt là phản ứng giải phóng năng lượng dưới
    dạng nhiệt.
    Phản ứng thu nhiệt là phản ứng hấp thu năng lượng dưới dạng
    nhiệt.

    Phiếu học tập số 2: Cho các phản ứng sau, phản ứng nào là phản ứng thu
    nhiệt, phản ứng nào là phản ứng tỏa nhiệt?

    1. Cho dung dịch silver nitrate (AgNO3)phản ứng
    với sodium chloride NaCl (thấy nhiệt độ tăng).

    3.Calcium (Ca) tác dụng với nước.

    2. Cho dung dịch X phản ứng với dung dịch Y
    thấy xuất hiện kết tủa trắng, dưới đáy cốc có
    hiện tượng đóng đá.

    4.Nhiệt phân Cu(OH)

    “Theo

    PHIẾU HỌC TẬP 3

    dõi sự thay đổi sự thay đổi nhiệt độ của phản ứng trung hòa”.
    Làm thí nghiệm và trả lời câu hỏi
    1. Nhiệt độ thay đổi như thế nào? Phản ứng trung hòa là phản ứng tỏa nhiệt hay
    thu nhiệt?
    2. Trong thí nghiệm trên, nếu thay các dung dịch HCl và NaOH bằng các dung dịch
    loãng hơn thì nhiệt độ thay đổi như thế nào so với thí nghiệm trên.
    3. Thay acid khác (HNO3, H2SO4, HCOOH…) và base khác ( KOH, Ba(OH)2. thì
    hiện tượng thay đổi không

    Câu1: Phản ứng nào sau đây toả nhiệt

    A. Phản ứng nhiệt phân CaCO3.
    B. Phản ứng phân huỷ AgCl.
    C. Phản ứng oxi hoá glucozose.
    D. Hoà tan NH4Cl vào nước.

    Câu 2: Phản ứng nào sau đây có thể tự xảy ra ở điều kiện
    thường ?
    A. Phản ứng nhiệt phân Cu(OH)2.
    B. Phản ứng giữa Zn và dd HCl.
    C. Phản ứng giữa H2 và O2.
    D. Phản ứng đốt cháy khí ga.
     
    Gửi ý kiến

    Việc đọc cũng giống như việc học. Có đọc, có học thì mới có nhân

    KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ QUÝ BẠN ĐỌC ĐÃ ĐẾN TƯỜNG WEBSITE CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS & THPT PHẠM HỒNG THÁI - CHƯ PĂH - GIA LAI!